高等学校新农村发展研究院建设方案高等学校新农村发展研究院建设...
1、为深入贯彻中央关于农业科技创新的指导意见和国家中长期科技、教育规划，教育部和科技部联合推进一项重要项目——高等学校新农村发展研究院（新农村发展研究院）的建设。这一举措旨在强化高校在农业科技创新、人才培养和农村服务中的作用，更好地服务于新农村建设。
2、新农村发展研究院建设是以区域创新发展和新农村建设的实际需求为导向，以机制体制改革和服务模式创新为重点，加快涉农高等学校办学模式的转变，组织和引导广大师生深入农村基层开展科技服务，切实解决农村发展的实际问题，发挥高等学校在区域创新发展和新农村建设中的带动和引领作用。
3、浙江大学新农村发展研究院：以科技创新为核心，开展农业科技创新与成果转化，助力农村经济活力提升。西北农林科技大学新农村发展研究院：以生态农业和资源环境研究为重点，推动农业绿色发展。东北农业大学新农村发展研究院：立足于东北地区的农业特色，开展农业科技与农村经济发展研究。
如何有效推进农村小学校点整合优化教师资源结构
为此特别提出如下建议： 进一步调整学校布局，整合优化教育资源，加强农村寄宿制中心小学建设。
加强学校常规管理，大幅度大面积不断提高农村中小学教学质量，是巩固“普九”成果，提高义务教育水平的一项重要工作，是全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育和新课程改革的关键所在，更是镇中心学校的核心任务。
要合理整合农村小学，优化教育资源配备，推进义务教育均衡发展。做好组织中心校的青年骨干教师送教下乡的工作。青年骨干教师到下面农村小学上课，和农村小学的老师共同探讨教学方法，把最新的教育信息及时传递到农村学校。
改善农村中小学的教育条件，物质条件，需以政府投入为主，教育经费、教育设施尽可能向农村学校倾斜，特别是远程教育资源的投入，学校可充分利用教育网络平台，学习优秀教师的备课、教学设计、作业优化等，溶入自己教学实践，为农村教育发展服务，为培养人才服务。
完善交通和寄宿设施：政府可以提供校车服务，确保学生安全上下学，并考虑在偏远地区的小学提供寄宿设施，以减少家长和学生的负担。 加大教育投入：政府应当加大对农村教育的财政支持，改善农村学校的硬件设施，吸引和留住优秀教师。
民主科学管理农村学校，重视教材研讨，教法更新，积极搞好认真备课、认真上课、认真作业与批改、认真考试、认真辅导、认真教研“六认真”工作，精心组织团队活动，创造和谐融洽的氛围，提高教师的工作积极性和整体素养。
小学标准化建设的实施方案
1、为认真贯彻《安徽省义务教育学校标准化建设考评实施方案》及郎溪县教体局中小学标准化建设会议精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量和育人环境，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。
2、标准化示范创建工作方案主要包括以下内容：指导思想 依据科学发展观，以“政府引导、公众参与、典型带动、整体推进、注重实效、突出特色”为原则，开展绿色文明示范工程。创建目标 明确创建绿色单位的数量及级别，如20xx年创建35个绿色单位，其中国家级3个，省级10个，市级22个。
3、根据《xx省财政厅、xx省教育厅关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》要求，本区特制定义务教育课程标准培训方案，以确保项目工程按时完成与正常运行。方案以国家和省教育规划纲要为指导思想，旨在加速信息化基础设施建设，提高中小学教育信息化整体水平，促进教育公平与均衡发展，加速教育现代化进程。
4、标准化心理咨询室建设的具体实施方案如下：明确需求与规划：根据单位需求、人员结构以及规划面积与预算，制定详细的建设方案。选择专业的心理咨询室建设公司进行合作，确保方案的合理性和科学性。
5、优化教育资源配置，促进教育公平 建立城乡一体化义务教育发展机制：推进学校标准化建设，确保城乡教育资源均衡分配。 实施校长教师交流制度：加大城镇学校教师支援农村、优质学校支援薄弱学校的力度，促进教育资源的优化配置。
建设美丽校园活动方案
建设美丽校园活动方案1 指导思想 以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点，切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设，努力使学校成为育人的理想场所，推进农村生态文明建设的重要阵地，以美丽校园引领美丽乡村。
为进一步优化校园育人环境，促进我校学生健康成长，根据区教育局《关于在全区中小学组织开展“美丽校园”创建活动的实施意见》（温瓯教学〔20xx〕131号），结合我校实际，特制定如下活动方案。
校园环境是我们所有的在校生所需要去维护的，所以美化校园的活动我们也要经常举行。
为实现绿色发展理念，推动文明、环保、绿色的生活方式，充分发挥大学生自我教育、自我管理和自我服务的功能，促进学生文明、宿舍和谐、校园和谐，创建美丽校园，根据校园工作部署，特制定以下方案，请遵照执行。
初中创强工作实施方案
元子街镇初级中学“创强”工作实施方案 指导思想 以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“创建教育强县”为目标，抓住重点，统筹规划，全面提高办学效益和教育教学质量，确保我校“创强”工作顺利通过评估验收。
调整我镇奖教方案，进一步优化教师队伍岗位工作绩效评价机制，要将教师的师德修养、工作业绩表现与教师的年度考核和绩效工资发放进行有效结合，充分调动教师工作积极性。进一步完善我镇公办中小学校教师职称评定细则、教职工评先评优指导意见、绩效工资实施办法，为学校加强教师管理保驾护航。三是加强教师培训。
梅州市委、市政府先后出台了《中共梅州市委、梅州市人民政府关于创建广东省教育强市工作的决定》《梅州市创建广东省教育强市工作实施方案》《梅州市创建广东省教育强市表彰奖励方案》《关于减免在创建广东省教育强市期间学校建设各种规费的通知》等文件，明确目标和任务，提出具体的措施，以顺利推进创建广东省教育强市工作。
方案强调围绕提高课堂教学效率为中心，落实学生良好学习习惯培养与教学质量提高两个重点，加强理论、校本课程与教学常规管理研究，实现教师能力、课堂教学能力、学生自主学习与创新能力、教学质量的全面提高。
年，惠州市启动教育创强工作，2011年发起“创强攻坚战”。全市围绕“三对等一保障”目标，实施18个义务教育均衡发展重点实验项目。2012年，惠州市教育强镇实现全覆盖；2015年7个县区全部通过“省推进教育现代化先进县区”督导验收。目前，惠州市仍实施九年义务教育。
重视做好幼儿幼小衔接的`工作。给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。教师队伍建设方面 加强教师对幼儿心理教育方面的培训。
中小学设计规范是怎么样的
中小学设计规范是怎么样的 中小学校的教学及教学辅助用房应包括普通教室、专用教室、公共教学用房及其各自的辅助用房。中小学校专用教室应包括下列用房：小学的专用教室应包括科学教室、计算机教室、语言教室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室、体育建筑设施及劳动教室等，宜设置史地教室。
对于室内楼梯栏杆的高度，不应小于900mm；室外楼梯及水平栏杆的高度不应小于1100mm，且楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。综上所述，中小学教室设计规范涵盖了教室尺寸、座位布局、设施配置、布置装饰以及安全设施等多个方面，旨在为学生提供一个安全、舒适、有利于学习的环境。
教室尺寸： 长度：普通教室的长度规范要求在8~9米之间，这是为了确保教室内有足够的空间供学生进行各种活动，同时也有利于教师的教学和课堂管理。 深度：教室的深度规范要求为6~7米，这样的宽度可以容纳适量的课桌椅，保证学生有足够的活动空间，同时也有利于教室内的通风和采光。
