教师队伍建设工作计划
- 树立正确的教育观念，倡导教书育人，规范教职工行为，依法执教，杜绝家教活动。- 严肃劳动纪律，树立全局观念，提高教职工的积极性。- 贯彻教育体制改革精神，增强教职工竞争意识。- 继续推进青年教师成才工程，包括评选学科带头人和骨干教师，制定发展规划和培训方案。
教师队伍建设 坚持周二例会制度，认真学习党的十六大精神、三个代表的重要思想和现代教育理论；除集中学习之外，还要进行自学，保证每周2小时学习时间；并写出学习心得及在工作实践中运用的总结。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
工作计划队伍建设篇1 目标： 以“专业、智慧、奉献”为主题，进一步加强师德师风教育，严格规范教师从教行为，弘扬典型人物的榜样作用。 抓实年级组长，教研组长的培养，提要求，压担子，使组长更好地履行自己的职责，积极发挥他们在学校整体工作推进中的桥梁作用。
培训内容涉及辅导员角色定位、职业素养、学生日常管理工作、辅导员管理技能、管理艺术等，具体培训计划另行安排。
学校教师队伍建设工作计划
1、- 严肃劳动纪律教师队伍建设大竞赛方案，树立全局观念，提高教职工教师队伍建设大竞赛方案的积极性。- 贯彻教育体制改革精神，增强教职工竞争意识。- 继续推进青年教师成才工程，包括评选学科带头人和骨干教师，制定发展规划和培训方案。
2、切实加强体育、卫生及艺术教育工作，力争在福鼎市第2012年人思想道德建设教师队伍建设大竞赛方案的若干意见》和《中国共产党福鼎市委教育工作委员会、福鼎市教育局关于加强全市中小学德育工作教师队伍建设大竞赛方案的实施意见》，按社会主义荣辱观教育的要求，努力实施德育现代化工程，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。
3、工作计划队伍建设篇1 目标： 以“专业、智慧、奉献”为主题，进一步加强师德师风教育，严格规范教师从教行为，弘扬典型人物的榜样作用。 抓实年级组长，教研组长的培养，提要求，压担子，使组长更好地履行自己的职责，积极发挥教师队伍建设大竞赛方案他们在学校整体工作推进中的桥梁作用。
幼儿园教师活动比赛方案
幼儿园教师活动比赛方案1 指导思想 为教师队伍建设大竞赛方案了加强岗位练兵教师队伍建设大竞赛方案，造就一支高素质的教师队伍教师队伍建设大竞赛方案，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为教师队伍建设大竞赛方案我园教师成长搭建平台。
幼儿园教师安全知识竞赛方案1 活动时间 XX年10月28日星期三上午 活动目标： 通过竞赛提高幼儿的安全保护意识，增强自我保护能力。 从幼儿生命健康成长的需求出发，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
幼儿园活动竞赛方案1 指导思想：为教师队伍建设大竞赛方案了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。
教师基本功大赛实施方案
1、教师基本功大赛活动方案如下：活动目教师队伍建设大竞赛方案的 促进青年教师专业成长教师队伍建设大竞赛方案，提升教学技能。 增强爱岗敬业精神教师队伍建设大竞赛方案，夯实业务基础。 提升整体教学质量。活动主题 展技能、亮风采、强内功、促发展。活动对象 35岁以下青年教师。领导小组 设立组长、副组长及组员教师队伍建设大竞赛方案，负责活动的整体规划与协调。
2、按照学校十四五发展规划的相关要求，为教师队伍建设大竞赛方案了提升教师的专业素养与教学能力，建设一支教学基本功扎实、学科素养较高的教师团队，学院决定举办教师教学基本功大赛。指导思想方面，旨在通过此次大赛，推动学院的教学改革，展现教师的专业素养与精神风貌，同时检查并评价教师的教学理论与技能。
3、一）时间：20xx年3月至12月 （二）地点：待定 （三）参赛对象：35岁以下全体教师 （四）比赛内容： 解题能力 教学设计及课件制作 命题能力 说课 上课 相关要求 青年教师应积极参与，近五年内在市基本功比赛中获奖者除外。 选手须准时参赛，允许携带相关书籍和标准。
4、教师基本功比赛活动方案 篇1 为了让我园教师学习教育教学理论，练就扎实的教育教学基本功，我园结合教育工作实际及教师队伍状况，坚持务实、创新、争效的教师专业发展思路。力争通过此次活动，提升教师的群体素质，加快教师队伍的规范化、专业化，提高教育教学水平，经研究决定举行幼儿教师基本功比赛。
5、工作措施 加强组织领导 镇教委将成立领导小组，全面规划领导教师基本功训练活动。 强化过程管理 学校需制定活动实施方案，建立活动开展情况台账，进行定期检查。 加强督导考核 教师参加基本功达标评优活动成绩将纳入教师专业成长档案，比赛成绩计入教师信息管理系统个人档案永久保存。
6、活动旨在进一步提升教师基本功，激发教师自我发展意识，促进教师专业化发展，建设高素质教师队伍。比赛通过教学展示，提高教师专业水平，以赛代训、以赛促训，加强教学针对性。参赛教师需利用现有教学资源进行信息化教学，课堂讲解不超过25分钟，展示灵活运用现代信息技术能力，体现学生主体地位。
